宿松县：创新体制机制 强化编制保障 推动学前教育优质发展

近年来，宿松县聚焦学前教育发展瓶颈，创新管理体制，优化机构编制资源配置，为学前教育普及普惠安全优质发展提供坚实保障。

创新管理聚合力。探索建立“集团化办学”管理模式，设立县幼儿园总园，将各乡镇中心小学、城区小学、九年一贯制学校附属幼儿园及村级独立幼儿园纳入总园体系作为分园。实行“业务统管、日常分校”双重管理模式：分园人事、财务、安全等日常管理由所属学校负责；业务指导、保教质量监控、教师绩效考核、职称评聘及评先评优等核心业务由县幼儿园总园统一标准、统筹实施，有效整合资源，提升专业化管理水平。

编制统筹保核心。严格落实公办幼儿园教职工编制配备标准，深入调研测算需求，综合考虑办园规模、管理体制等因素，统筹盘活全县事业编制存量，专项调剂276名全额拨款事业编制，重点保障公办幼儿园专任教师岗位用编需求，着力破解师资力量不足的核心制约。

三措并举强师资。针对公办幼儿教师缺口，采取“招录一批、归位一批、转岗一批”相结合方式：一是按计划公开招录具备资质的新教师；二是对2012年以来招录及调入的在编幼儿教师进行全面核查，确保其全部回归并稳定在幼教一线岗位；三是制定支持政策，鼓励并组织符合条件的富余义务教育阶段教师，经专业培训合格后有序转岗至幼儿园任教，有效扩充并优化了师资队伍结构。（供稿单位：宿松县委编办；撰稿人：余巍；审核人：石红平）